BSO: WIJKBIJEENKOMST BREDE SCHOOL: PRIMA DAG!

27 Oktober. Stefanuskerk. 270 docenten. 9 directeuren. Aleid Wolfsen. Berthold Gunster. Wijkchef politie Overvecht. Eduniek. Vreedzame wijk. Ger Roos. Petje op.  Ouderbetrokkenheid. Petje af. Sprekers. Brede School Academie. Film. Talentontwikkeling. Dans. Ja-Maar. Politieconvenant. Omdenken. Anekdotes. Samen zijn. Frans Bauer. Uitwisseling. Lichte toon. Dans. Muziek. Wijn. Dolma’s. Sarata en Amin. Brede School Xtra. Talentenkoks. Prima.

BSA: Promo-film van de Brede School Academie!

Bekijk hier het mooie Academie-filmpje:
http://www.youtube.com/watch?v=ZKxCQ6crn6w&feature=share

BSO: Doe Mee Centrum blijft!

Het is inmiddels niet meer weg te denken uit de wijk: het Doe Mee Centrum Overvecht. Hier heeft het UCK haar Overvecht dependance. Hier vinden de afsluitingen van het programma talentontwikkeling plaats. Hier zijn de drama- en muziek-clubs gevestigd. Het is de bedoeling dat de Brede School in de toekomst meer gebruik gaat maken van het gebouw, bijvoorbeeld voor het programma ouderbetrokkenheid. Het was, vanwege de bezuinigingen, even spannend of het DMC ook de komende tijd open zou blijven. Inmiddels is daarover duidelijkheid: we gaan nog twee jaar door!

BSA: Brede School Academie breidt uit! - bijzondere samenwerking

Per 14 november gestart: de BSA gymnasiumvariant. 
In het gebouw van het Christelijk Gymnasium in Utrecht volgen eerstejaars van het Stedelijk en het Christelijk Gymnasium het BSA brugklasprogramma. Speciaal voor deze doelgroep is het curriculum aangepast aan de eisen die een gymnasium stelt. Dat betekent: moeilijker teksten, hogere snelheid, meer eisen. Maar ook: ruimte voor debat, onderzoek en presentatievaardigheden. Nu is het nog zo dat veel achterstandsleerlingen uitvallen bij de hogere schoolsoorten. Onze doelgerichte, specifieke begeleiding moet die uitval terugdringen. Tegelijkertijd leiden we talentvolle BSA leerlingen uit het primair onderwijs toe naar het gym, in de hoop dat ze hun potentie ten volle kunnen gaan waarmaken.

Ook nieuw:
de zomerschool brugklasvariant!


Tijdens de zomervakantie worden toekomstige brugklassers voorbereid op de overgang naar het VO. Welke vaardigheden worden daar gevraagd? Wat moet je weten om een goede start te maken? Speciaal voor leerlingen van het Gerrit Rietveld College en de beide gymnasia uit de stad.

Daarnaast bestaat er landelijk veel belangstelling voor de BSA. Met name de specifieke doelgroep en de selectie trekken de aandacht. In het decembernummer van 'Didactief' een special over onderwijstijdverlenging, met een artikel over de BSA.


Johan en Arjen

VW: Vreedzame School: Burgerschap

In de wijk Overvecht loopt op de Marcusschool een pilot genaamd 'de Vreedzame wijk'. Hierin wordt de aanpak van de Vreedzame school op de hele wijk toegepast. Leerlingen en leerkrachten kunnen ervaringen en inzichten van binnen de school nu ook buiten de school toepassen. Het is als het ware democratisch burgerschap buiten de schooldeur. Er doen ook allerlei verenigingen en stichtingen vanuit de wijk mee aan het project.

Groepsvergadering en leerlingparticipatie
De vijfde les binnen deze serie gaat over ‘groepsvergadering en leerlingparticipatie’. De groepsvergadering is gericht op het creëren van een democratisch orgaan in de school, waarin leerlingen daadwerkelijk mogen meebeslissen over zaken die hen aangaan.

Burgerschap
De school is een ideale plek om te oefenen voor actief en democratisch burgerschap. Democratisch Burgerschap streeft naar een democratische gemeenschap, waarin iedereen een stem heeft, zich gezien en gehoord voelt, en op een positieve manier met elkaar omgaat. Door jongeren actief te betrekken bij de samenleving waar ze deel van uitmaken, zorgen we ervoor dat ze zich medeverantwoordelijk gaan voelen voor die samenleving.

Annemieke

TO: Basketball's Cool!

Afgelopen zaterdag heb ik met vijf meiden uit het basketball’sCool project die sinds april aan het basketballen in Overvecht, meegedaan aan het grote zwarte-pietentoernooi in Utrecht. Het was een groot succes: leuk samenspel, veel plezier en vele winstpartijen. 

De eerste grote stap van het project Basketball'sCool! Ook omdat drie van de vijf ouders aanwezig waren en erg positief waren ondanks het lange programma.
De dag zag er als volgt uit:  van 10 tot 12 uur kregen de kinderen een clinic van Henk Pieters; daarna was er van 12 tot 14.30 uur het toernooi en spelletjes. Ter afsluiting kreeg eenieder een kado van de Sint.

Basketball's Cool!

André Bout
(UBall - aanbieder in de talentencarrousel)

TO: Afsluitingen!

Talentontwikkeling Overvecht


De activiteiten van de eerste carrouselperiode worden deze week afgesloten. De afsluitingen moeten een bekroning zijn van negen lessen hard werken. 

Drama
In het Doe Mee Centrum was de afsluiting theaterlessen. De ruimte was helemaal gevuld en met een goede versterking en met enthousiaste kinderen en docenten voerden de kinderen hun act op. Leuk, mooi en goed dit zo te zien. Aan het einde van de voorstelling stonden alle kinderen voor het publiek. Heel slim vraagt Sara nog even aan kinderen wat ze geleerd hebben. Er gaan direct veel handen omhoog. Een mooi voorbeeld voor de toeschouwers dat de kinderen goed bezig zijn geweest. 
Sara bedankt iedereen nog eens in het bijzonder, waarna een kind de microfoon van haar pakt en Sara ook bedankt!


Koken
Bij de afsluiting koken was de opkomst eveneens groot. Deze keer was al het gemaakte eten opgegaan.

kokende kinderen op het Ja-Maar-evenement

Media
Dezelfde dag werd ook de activiteit media afgesloten. Dit keer in de schakelschool aan de Stroyenborchdreef. Kinderen hadden met fotografie en schrijven op de site van Mix-Station verhalen gemaakt. Het is aardig op te merken dat we merken dat de scholen van het voortgezet onderwijs vragen naar presentatievaardigheden van de kinderen. De activiteiten van Mix-Station passen hier goed in. Verwerken van je informatie, echt of bedacht, op digitale wijze. Met behulp van docenten worden de kinderen geholpen bij de lay-out en de opzet.

Harmen 

BSO: Brede School Xtra

projectleider Carla Gobits

Het pand is prachtig ingericht, de methodiek is klaar, de medewerkers staan te trappelen om te beginnen. Een ding ontbreekt nog: de kinderen. Die zijn er nog onvoldoende. En dat terwijl iedereen het er wel over eens is dat Xtra voorziet in een behoefte: de hulp aan gedragsmoeilijke kinderen uit de wijk. Xtra gaat echter niet over een nacht ijs – niet alle kinderen zijn zo maar welkom. Grote betrokkenheid van de ouders is één van de sleutelfactoren bij de intake. Ontbreekt die, dan is plaatsing niet mogelijk. Tijdens een bijeenkomst met de IB’ers uit de wijk zijn de selectiecriteria en –procedure nog eens nauwkeurig besproken. De banden met de scholen worden de komende weken nog eens versterkt. Het kan haast niet anders: binnenkort start de eerste groep kinderen. Ook wethouder Kreijkamp heeft daar alle vertrouwen in, liet hij blijken tijdens de feestelijke opening.

BSO: Documentaire met Overvechtse Melissa

De Tijd van je Leven. Zo heet de nieuwe film van Michiel van Erp. Hij portretteerde elf kinderen die op dit moment elf jaar oud zijn. Als ze achttien zijn, wil Utrecht Culturele Hoofdstad van het jaar zijn en tot die tijd worden de kinderen gevolgd.

In deze film wordt ook de Overvechtse Melissa gevolgd. Melissa zit in groep 8 van de OBO Wezerdreef. Klik op deze link voor een voorproefje van de film!  

VW: Vreedzame Wijk bij ouderbijeenkomst

Linda (school maats. werk), Nena (indigo),  Sabah (oudercoach)

'Piep zei de muis' is een cursus voor kinderen van 4- 8 jaar die extra steun nodig hebben omdat ze thuis of in hun directe omgeving te maken hebben met stress en spanningen.

Het is een samenwerking van Indigo (kinderbegeleiding) en Cumulus Welzijn (ouderbegeleiding). Op initiatief van Sabah Belhaj stond 1 november het thema Vreedzame wijk op de agenda van de ouderbijeenkomst. Petra Jongerius kwam een toelichting geven.

Belangrijkste doel van de Vreedzame wijk is om de verschillende leefwerelden waarin kinderen opgroeien (thuis, school, straat en vrije tijd) meer met elkaar te verbinden. Ouders en professionals zijn samen verantwoordelijk voor de opvoeding en werken vanuit de zelfde principes. Zij activeren en ondersteunen de kennis en vaardigheden die kinderen op school krijgen aangeleerd.

Opstekers (complimenten) geven is een belangrijk middel voor een positief opvoedklimaat. Belangrijk voor het gevoel van eigenwaarde, maar ook voor het realiseren van gedragsverandering. Een oefening tijdens de bijeenkomst was het voorlezen van een verhaal over een meisje dat voortdurend afbrekers krijgt. Daar waar eerst een afbreker werd gegeven, moesten de moeders een opsteker verzinnen.



In een kader zetten: l

De doelen

De Vreedzame School streeft er naar om kinderen te leren:

1)     op een positieve en zorgzame manier met elkaar om te gaan

2)     op een democratische manier met elkaar beslissingen te nemen

3)     constructief conflicten op te lossen

4)     verantwoordelijkheid te nemen voor elkaar en voor de gemeenschap

5)     open te staan voor verschillen tussen mensen.

Het programma is meer dan een methodiek. Het gaat om het met elkaar neer zetten van een cultuur, een manier van omgang met elkaar vanuit een visie op democratisch samenleven. 

Zie ook : http://www.devreedzameschool.nl/

Annemieke Vernooy

TO: Muziekroute

Vanaf dit schooljaar: project De MuziekRoute

De MuziekRoute is een samenwerking tussen het UCK, Brede School Overvecht, MCO (Muziek Centrum van de Omroep), Vredenburg en het Rosa Ensemble. Er zullen in eerste instantie drie basisscholen deelnemen aan het project; De Schakel, Openbare Basisschool Overvecht locatie Teun de Jagerdreef en Joannes XXIII (Neckardreef).  De MuziekRoute is bedoeld om kinderen op een creatieve manier in aanraking te laten komen met muziek. En dan vooral het zelf maken, ontdekken, bedenken en ervaren van muziek. In de lessen wordt aangesloten bij De Vreedzame School/Wijk, de pedagogische aanpak van alle basisscholen in Overvecht. Het nemen van eigen verantwoordelijkheid stimuleert het creatieve proces dat leidt tot een hoogstaand eindproduct.

De kinderen van groep 3 en 4 van de drie verschillende basisscholen in de wijk Overvecht krijgen vanaf eind oktober iedere week muziekles van muziekdocenten van het UCK. Groep 3 krijgt zangles en de kinderen van groep 4 mogen kiezen uit vier verschillende instrumenten; viool, cello, trompet en slagwerk. Af en toe komt er ook een gastdocent van het MCO op bezoek.
Vanaf januari 2012 zullen de meest enthousiaste en gemotiveerde kinderen worden gevraagd om deel uit te maken van het schoolensemble. Dit schoolensemble gaat muziek laten horen die mede gecomponeerd en bedacht is door de kinderen zelf, i.s.m. het Rosa Ensemble en gastdocenten. De drie ensembles van de verschillende scholen vormen gezamenlijk in 2014 Club Overvecht Symfonie orkest. Dit alles in het kader van talentontwikkeling zoals ook op andere gebieden wordt vormgegeven in Overvecht.
Natuurlijk zullen de ensembles en het orkest regelmatig van zich laten horen. Er komen presentaties en uitvoeringen op de scholen en in Vredenburg Leeuwenbergh.

We houden u op de hoogte!

OB: De Week van de Opvoeding!

Tijd vrijmaken voor je kind
10-15 oktober, Cumulus Welzijn.


In de Week van de Opvoeding wordt aandacht besteed aan het thema: "Tijd vrijmaken voor je kind". Tijdens de moederbabygroepen, ouderkindgroepen, voorscholen en ouderinlopen van de basisscholen in Overvecht in Utrecht wordt  met ouders gepraat over het belang van tijd vrij maken voor je kind.  Ouders wisselen ervaringen en ideeën uit over wat je allemaal met je kind kunt ondernemen. Ook komt aan bod waarom dat leuk en leerzaam is.
In de ouderinloop maken de ouders een mooie collage met daarop het belangrijkste wat zij hun kind willen meegeven in de opvoeding (met tekst en plaatjes). Alle ouders gaan naar huis met een concreet voornemen om iets leuks te gaan doen met hun kind in de herfstvakantie.

Zie ook: http://www.weekvandeopvoeding.nl/eCache/DEF/1/27/580.cD03JmM9VXRyZWNodA.html

Mayke

DA: Zomerschool Overvecht

Iedereen in Overvecht kent inmiddels de Brede School Academie: beloftevolle kinderen uit de groepen 6, 7 en 8 krijgen na schooltijd verdiepend taalonderwijs (begrijpend lezen!), met de bedoeling hen toe te leiden naar het HAVO of zelfs het VWO. Nieuw is de zomerschoolvariant. Bedoeld voor dezelfde groep leerlingen, maar dan in de vakantie, met een compleet dagprogramma.

Afgelopen zomervakantie startte de zomerschool in Overvecht, een primeur voor de stad Utrecht (site www.zomerschoolutrecht.nl ). Normaal gesproken zitten BSA leerlingen maar een paar uur in hun klas, tijdens de vakantie kon de hele schooldag benut worden. Zo werd er per dag zo’n 6 uur besteed aan allerlei activiteiten rondom begrijpend lezen. Zo hebben de leerlingen geleerd om, van het begin tot het eind, hun eigen film te maken (storyboard, montage, cameravoering). Tegelijkertijd werd hen de ‘filmtaal’ onderwezen. Daarnaast hebben de kinderen leren debatteren,  hun eigen wikikids-pagina gemaakt en, onder leiding van een kok, de lunch bereid. Ook een excursie naar Nemo stond gepland. De cursus is afgesloten met een presentatie voor ouders.


Arjen

BSO: JA-MAAR in Overvecht - do. 27 oktober

 

Wat is het?
Het is de eenmalige, inspirerende Ja-maar Brede School Overvecht bijeenkomst.
Waar is het eigenlijk?
De Stefanuskerk, Amazonedreef 40, Utrecht.

O. Wanneer is dat?

27 oktober 2011. Maar dat stond hierboven ook al. 

Hoe laat begint het?
Het programma begint om 13:30 uur.

Wat gaan we doen?
Een mix van Brede School Overvecht activiteiten en de Ja-maar filosofie.

Huh?! Wat is dat?
Geen paniek, dat zal je die dag wel merken.
Is het een training?
Zoiets ja, maar toch ook weer niet.

Wanneer is ‘t klaar?
Als je dat wilt, mag je om 16:30 uur alweer naar huis, ben je d'r al weer vanaf.

Is er wel een borrel?
Zeker te weten, na afloop is er een hapje en een drankje.

Verder nog wat?

Nee, dit was het eigenlijk wel.

www.ja-maar.nl


Brede School Overvecht

VW: Burgemeester reikt diploma's uit aan nieuwe wijkmediatoren

Tijdens een feestelijke bijeenkomst op 22 september 2011, de Internationale Dag van de Vrede, heeft Burgemeester Wolfsen van Utrecht een diploma uitgereikt aan 70 kinderen van groep 8 die hebben deelgenomen aan de opleiding Wijkmediator. Zij komen allen uit de wijken Kanaleneiland en Overvecht. Deze kinderen zijn op hun school mediator en hebben geleerd hoe ze hun vaardigheden in kunnen zetten in de wijk. In totaal waren ruim 160 kinderen en ouders uit de Vreedzame Wijken hierbij aanwezig.

Wijkmediatoren nu ook in het voortgezet onderwijs

De uitreiking van de diploma's werd ook bijgewoond door een groep leerlingen die in de afgelopen jaren op hun basisschool zijn opgeleid tot wijkmediator en inmiddels al op het voortgezet onderwijs zitten. Na afloop van het officiële gedeelte spraken deze leerlingen met de burgemeester over hun ervaringen als wijkmediator.

TO: Talentenshow I Love Talent

I  L o v e   T a l e n t
           De talentenshow van Overvecht
                 voor alle kinderen van 6 tot 12 jaar

3 september vond de talentenshow van Overvecht plaats!
Abrar en Taja van de OBS Wezerdreef hebben gewonnen, zij mochten een gratis cursus van het UCK in Overvecht uitzoeken. Zij zitten nu op muziekles. Souhaila van de Marcusschool heeft de publieksprijs gewonnen. Zij is nu UCK VIP. Zij mag op uitnodiging aan een aantal activiteiten gratis meedoen.

Sara en Joram (UCK)

VS: Leerlingmediatoren en klassencommissies

'We dragen allemaal een steentje bij'

Op de Vreedzame scholen in onze Vreedzame Wijk werken alle klassen in een schooljaar aan 6 verschillende blokken/thema’s. De afgelopen periode hebben alle kinderen gewerkt aan Blok 5: ‘We dragen allemaal een steentje bij.’

De kinderen van groep 1 t/m 8 krijgen allemaal elke week les over dit onderwerp, maar er gebeurt meer. We willen graag dat de kinderen zich verbonden voelen met de klas en de school. Dat kan alleen als we kinderen het gevoel  geven dat ze er toe doen. Om dit te bereiken, krijgen de kinderen taken en verantwoordelijkheden. Binnen de school is afgesproken waarover  de kinderen mee mogen denken en beslissen.  Als de kinderen zich betrokken voelen bij de klas en de school, ontstaat een positieve sfeer. Ze zijn dan gemotiveerd om deel te nemen aan wat in de klas gebeurt.

Leerlingmediator

Een van de verantwoordelijkheden van kinderen op onze school is het werken als leerlingmediator. Leerlingmediatoren zijn speciaal opgeleide kinderen uit de bovenbouw. Zij helpen kinderen bij het oplossen van conflicten. Voor de kinderen uit de onderbouw is dat vaak nog nieuw. Daarom presenteren de leerlingmediatoren zich aan de onderbouw en leggen uit hoe een mediatie met leerlingmediatoren werkt. De kinderen in de midden- en bovenbouw weten dat al.

Klassencommissie

Een steentje bijdragen gaat ook over het uitvoeren van taken binnen de klas en de school. Dat begint bij het uitvoeren van opgedragen taken en mondt uit in het werken met klassencommissies. Bij een opgedragen taak gaat het om een soort corveetaak. De kinderen zijn verantwoordelijk voor het goed uitvoeren van die taak.
Een klassencommissie gaat verder. Een klassencommissie bedenkt zelf wat ze doet, regelt de organisatie en voert  uit. Een klassencommissie kan zich bijvoorbeeld bezig houden met de  inrichting van de klas. De klassencommissie presenteert aan de hele klas wat ze gedaan heeft of doet een voorstel. De leerkracht is uiteraard op de achtergrond aanwezig.

Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op

http://www.devreedzameschool.nl/

Wilt u meer weten over De Vreedzame Wijk dank kunt u doorklikken op deze site naar De Vreedzame Wijk.

Annemieke

TO: Overzicht 2011-2012

OVERZICHT Carrousel 2011-2012

periodes, zones, indeling bovenbouw, indeling onderbouw

I: week 36-46 (vakantie: week 42)
II: week 3-13
III: week 16-26

Zone I	Basisscholen:  Johannesschool / Schakel / OBO Beiroetdreef /  Mattheusschool
Zone II	Basisscholen: Op dreef / OBO Wezerdreef /  Joannes XXIII /OBO G
Zone III	Cleophasschool / Marcusschool / OBO Teun de jager

Bovenbouw

periode 1	periode 2	periode 3
dans	muziek	nme
muziek	nme	dans
nme	dans	muziek
judo	drama	ict
drama	ict	judo
ict	judo	drama
basketbal	media	techniek
media	techniek	basketbal
techniek	basketbal	media

Zone I

Zone II

Zone III

Onderbouw

             periode 1           periode 2         periode 3

Zone I       tae kwon-do         muziek en dans    hokus sprokus

Zone II      hokus sprokus       tae kwon-do       muziek en dans
Zone III     ­muziek en dans      hokus sprokus     tae kwon-do

Harmen, Fleur