zaterdag 25 juni 2011

VS: Leerlingmediatoren en klassencommissies

'We dragen allemaal een steentje bij'

Op de Vreedzame scholen in onze Vreedzame Wijk werken alle klassen in een schooljaar aan 6 verschillende blokken/thema’s. De afgelopen periode hebben alle kinderen gewerkt aan Blok 5: ‘We dragen allemaal een steentje bij.’

De kinderen van groep 1 t/m 8 krijgen allemaal elke week les over dit onderwerp, maar er gebeurt meer. We willen graag dat de kinderen zich verbonden voelen met de klas en de school. Dat kan alleen als we kinderen het gevoel  geven dat ze er toe doen. Om dit te bereiken, krijgen de kinderen taken en verantwoordelijkheden. Binnen de school is afgesproken waarover  de kinderen mee mogen denken en beslissen.  Als de kinderen zich betrokken voelen bij de klas en de school, ontstaat een positieve sfeer. Ze zijn dan gemotiveerd om deel te nemen aan wat in de klas gebeurt.

Leerlingmediator
Een van de verantwoordelijkheden van kinderen op onze school is het werken als leerlingmediator. Leerlingmediatoren zijn speciaal opgeleide kinderen uit de bovenbouw. Zij helpen kinderen bij het oplossen van conflicten. Voor de kinderen uit de onderbouw is dat vaak nog nieuw. Daarom presenteren de leerlingmediatoren zich aan de onderbouw en leggen uit hoe een mediatie met leerlingmediatoren werkt. De kinderen in de midden- en bovenbouw weten dat al.

Klassencommissie
Een steentje bijdragen gaat ook over het uitvoeren van taken binnen de klas en de school. Dat begint bij het uitvoeren van opgedragen taken en mondt uit in het werken met klassencommissies. Bij een opgedragen taak gaat het om een soort corveetaak. De kinderen zijn verantwoordelijk voor het goed uitvoeren van die taak.
Een klassencommissie gaat verder. Een klassencommissie bedenkt zelf wat ze doet, regelt de organisatie en voert  uit. Een klassencommissie kan zich bijvoorbeeld bezig houden met de  inrichting van de klas. De klassencommissie presenteert aan de hele klas wat ze gedaan heeft of doet een voorstel. De leerkracht is uiteraard op de achtergrond aanwezig.


Wilt u meer weten over De Vreedzame School dan kunt u kijken op

Wilt u meer weten over De Vreedzame Wijk dank kunt u doorklikken op deze site naar De Vreedzame Wijk.


Annemieke

donderdag 2 juni 2011

TO: Overzicht 2011-2012

OVERZICHT Carrousel 2011-2012
periodes, zones, indeling bovenbouw, indeling onderbouw

I: week 36-46 (vakantie: week 42)
II: week 3-13
III: week 16-26

Zone I
Basisscholen:  Johannesschool / Schakel / OBO Beiroetdreef /  Mattheusschool
Zone II
Basisscholen: Op dreef / OBO Wezerdreef /  Joannes XXIII /OBO G
Zone III
Cleophasschool / Marcusschool / OBO Teun de jager 


Bovenbouw

periode 1
periode 2
periode 3
dans
muziek
nme
muziek
nme
dans
nme
dans
muziek



judo
drama
ict
drama
ict
judo
ict
judo
drama



basketbal
media
techniek
media
techniek
basketbal
techniek
basketbal
media


Zone I



Zone II



Zone III







Onderbouw


             periode 1           periode 2         periode 3
Zone I       tae kwon-do         muziek en dans    hokus sprokus
Zone II      hokus sprokus       tae kwon-do       muziek en dans
Zone III     ­muziek en dans      hokus sprokus     tae kwon-do








Harmen, Fleur